Drama Pembelajaran Daring: Alasan Harus ke Sekolah untuk Setor Tugas

Setelah kejadian Drama Pembelajaran Daring: ke Sekolah untuk Setor Tugas, keesokan harinya harus ada di antara kami yang mengulangi lagi prosesi setor tugas ke sekolah. Yang jelas bukan Athifah karena dua ulangan hariannya yang berlangsung belum selesai menjelang pukul 11. Jawaban mengapa harus ke sekolah untuk setor tugas kami peroleh di sini.

Baca selengkapnya

Drama Pembelajaran Daring: ke Sekolah untuk Setor Tugas

Drama Pembelajaran Daring: ke Sekolah untuk Setor Tugas – Sudah akan siap-siap tidur ketika tadi malam guru IPA mengirimkan notifikasi pelaksanaan ulangan hariah hari ini. Kabarnya setiap hari, selama 6 hari ke depan, mulai hari Senin ini adalah jadwal ulangan harian secara daring semua bidang studi.

Baca selengkapnya

Drama Daftar Hadir dalam Pembelajaran Daring

Drama Daftar Hadir dalam Pembelajaran Daring sungguh menggemaskan. Otak saya gagal paham mengapa drama seperti ini bisa terjadi berhari-hari. Agak mirip kejadiannya dengan di grup-grup yang saya ikuti di Whatsapp tapi di grup-grup tersebut saya bisa memahami jika ini terjadi karena kesalahannya murni kesalahan biasa yang bisa terjadi pada siapa saja.

Baca selengkapnya

Drama Pembelajaran Daring: Informasi Berita Terkini untuk Mama

Drama Pembelajaran Daring Informasi Berita Terkini nyaris setiap hari menjadi santapan saya sebagai mamak yang mendampingi dan mengawasi anak-anak belajar online.

Baca selengkapnya

Drama Pembelajaran Daring: Merusak Nama

Drama Pembelajaran Daring: Merusak Nama - Anak-anak sudah sekian bulan ini belajar online. Putri kedua saya, yang duduk di kelas 8 baru benar-benar aktif belajar daringnya pada semester ganjil ini. Setiap pagi, untuk urusan mengisi daftar hadir saja jadi drama tersendiri.

Baca selengkapnya

Uji Coba Resep Masakan untuk Buah Hati

Uji Coba Resep Masakan untuk Buah Hati – Beberapa hari yang lalu saya melihat ustadz Maulana dalam sosok berbeda di televisi. Maksudnya, kali ini keseharian beliau diekspos, bersama dengan putra-putrinya yang masih kecil. Biasanya kan hanya melihatnya sebagai penceramah dalam acara Islam Itu Indah.

Baca selengkapnya

Tarik Napas ... Buang Air

“Mama, boleh pijit?” si bungsu Afyad menyodorkan betisnya, minta dipijat. Saya pun menggerakkan jemari di sekujur betisnya yang padat.

Baca selengkapnya

Maaf, Ya Lagi Sibuk Jadi Tak Bisa Bantu

Lama sekali kami menunggu si bungsu Afyad hinga seceriwis ini. Dia itu speech delay. Alhamdulillah, sekarang dia sudah berbicara dengan cukup lancar, sudah bisa menyebut hampir semua konsonan dan diftong, kecuali bunyi R yang masih sangat susah dia sebutkan.

Baca selengkapnya

Anak Galak Tetap Mendapat Bullying: Waktunya Orang Tua Bertindak

Katanya anak yang diam saja dan menurut akan di-bully? Absolutely wrong. Athifah galak. Sejak di sekolah dasar, dia terang-terangan bilang TIDAK kalau tidak mau atau tidak suka. Dia tidak mau mengikuti kemauan anak-anak yang menekannya. Begitu pun di bangku SMP ini. Dia bisa menolak dengan galak memberikan barang yang diminta siapapun kawannya kalau tak mau memberikannya.

Baca selengkapnya

Melawan Pedih, Mengatasi Bullying

Melawan Pedih, Mengatasi Bullying - Apa alasan dua anak itu selalu saja mengomentari Athifah secara tidak enak? Tak ada! Saya bertanya dengan detail kepada Athifah apa ada kelakuan jelek yang mungkin dia lakukan sehingga dua anak itu – satu laki-laki dan satu perempuan (sebut saja namanya Baco dan Asse, mereka bersepupu) melakukan bully padanya. Jawabannya: tidak ada!

Oke, supaya jelas apa yang mereka lakukan, saya pindahkan di sini aduan saya kepada wali kelas Athifah di SMP-nya sejak bulan pertama bersekolah (tulisan miring di akhir kalimat baru saja saya tambahkan sebagai catatan)[1]:

Gambar: freepik.com

Ini kelakuan si Asse:

• Mulanya karena Athifah tidak mau pinjamkan label kepada Asse karena caranya minta tidak baik.
• Lalu Asse marah-marah, bilang sekke (pelit). Lebih dari 3 kali. Sebenarnya Athifah tidak ingat berapa kali sudah anak perempuan ini mengata-ngatainya pelit. Yang jelas dia sering cerita ke saya.
• Setelah itu pinjam barang-barang berkali-kali mengambil tanpa persetujuan atau dengan persetujuan Athifah. Mengembalikan dengan cara melempar. Athifah biasa menolak dengan tegas. Karena tidak suka caranya yang kasar.
• Selain itu dia mengatakan Athifah "monyong mulut" dan bilang ke Athifah supaya ikut lomba "monyong mulut". Pernah juga dia suruh Athifah memonyongkan mulutnya dengan sinis. Salah seorang kawan pernah meledek Athifah, “Ada temanmu bilang menang ko kalo ikut lomba moncong mulut”.

Berikut ini kelakuan di Baso:

• Baso sering mengambil barang tanpa izin. Pernah juga dengan izin. Seringnya mengembalikan dengan melempar.
• Pernah mengatakan "monyet" ketika Athifah turun dari duduknya di dahan pohon.
• Athifah duduk di depan pada pelajaran Bahasa Inggris. Dia bilang, "Jangan moko duduk di depan. Mentang-mentang ko pintar Bahasa Inggris. Sok-sok mau duduk di depan, mau pamer!"
• Waktu guru IPS tunjuk Athifah untuk membaca, dia menyerobot dan langsung membaca.
• Di pelajaran PKN, guru janjikan nilai 100 bagi yang berani menjelaskan tentang 4 norma. Seorang kawan menarik Athifah untuk menjelaskan. Baso berujar, "Jangan moko kasih naik ki dia, ndak ada gunanya."
• Baso 3 kali menunjuk-nunjuki wajah Athifah dari dekat dan mengatakan sesuatu tapi tidak jelas dan dia kelihatan tidak senang.

Anak-anak bully perlu diajak melihat sisi jika dia ada di posisi korban.
Foto: freepik.com

Rupanya pada hari saya dan pak suami menghadap Pak wali kelas, si Asse sempat gila urusan, mengurusi kenapa Athifah hanya memberikan satu label (untuk menutup tulisan yang salah) ketika seorang kawan memintanya.

“Eh kenapa mi Athifah, sekke-nya -

timbang label ji!” ujarnya agak galak.

Dia berlaku seperti itu sering sekali

padahal bukan urusan dia. Si kawan

yang minta label menjawab,

“Na saya ji yang mau pake.”

Barulah si Asse diam.

Dia berlaku seolah polisi ketika Athifah tidak melakukan hal yang dinilainya tak sesuai, dia akan memarahi Athifah. Kelakuannya sesuai dengan standard yang dia tetapkan saja dan semena-mena.

Hampir 3 bulan diperlakukan demikian, Athifah merasa tertekan. Saya tak langsung bertindak, masih mengamati dan menyarankan tindakan-tindakan lain sambil "mengumpulkan bukti". Sampai hari Jumat pekan lalu, sepulang sekolah  putri satu-satunya ini meledak. Marah-marah tak jelas.

Uring-uringannya kelewatan. Menyemprot siapa saja termasuk papanya. Saya memarahinya, papanya juga. Saya mengira dia hanya kurang sabar menunggu dijemput. Ketika sudah menyadari kesalahannya, Athifah menangis keras, memeluk papanya dan saya sembari meminta maaf.

Dia mengatakan sebenarnya dia marah sekali kepada Asse dan Baso dan dia tak tahan dengan kelakuan mereka. Lalu dia menceritakan kelakuan menyebalkan yang baru diterimanya. Duh, pedih mendengarnya menangis dan membayangkan perasannya.

Sumber: freepik.com

Saya bertanya kepada dua orang kawan baik mengenai kasus ini  – kepada Abby Onety dan Faridah Ohan. Ida Ohan menjadi tempat bertanya saya karena dia concern juga dalam hal bullying. Ibu doktor dalam bidang pendidikan ini pernah mempresentasikan hasil penelitiannya di luar negeri.

Keduanya menyarankan saya untuk

melaporkan kepada wali kelas.

Catatan penting dari Ida Ohan adalah

bahwa dengan turun menyelesaikan ini

putri saya juga bisa belajar bahwa dalam

menghadapi masalah, dia harus

mencari bantuan (ketika tak dapat

menyelesaikannya sendiri) .

Yes, jangan biarkan berlarut-larut hingga bikin depresi. Rantai bully harus diputuskan, perlihatkan korban tidak takut sama pelaku. Saya pernah baca kisah-kisah mereka yang trauma, depresi, hingga bunuh diri gara-gara perundungan. Saya tak ingin putri saya merasakannya.

Catatan lainnya adalah, ada baiknya tahu dulu apakah wali kelasnya kooperatif atau tidak. Ketika Athifah mendapat perundungan saat masih di sekolah dasar, dukungan itu tak kami dapatkan jadi kami bertindak sendiri.

Ada suatu kali seorang anak lelaki menendang bagian bawah perut Athifah hingga berakibat putri kami bolak-balik ke kamar mandi. Saat pak suami mengadukannya kepada wali kelas dan ayah si anak, mereka berdua lempeng saja, tidak ada tanggapan.

Begitu pun ketika kelas 6 Athifah tidak boleh mendapatkan kisi-kisi ulangan dari wali kelasnya karena tidak menjadi peserta les berbayar yang diselenggarakan si ibu. Lalu si ibu wali kelas melarang semua anak yang les memberikan kisi-kisi kepada kawan-kawannya yang tak ikut les.

Tak mungkinlah meminta dukungan ibu wali kelas ketika bully meningkat diterima Athifah dari anak-anak yang les. Kelakuannya macam-macam. Tak usah dibahas, ya sudah lama berlalu kejadiannya dan masih pedih hati ini. 😰

Jadi, untuk menghadap ke wali kelas 7 sekarang ini, saya bertanya-tanya seperti apakah pak guru Matematika itu menghadapi isu perundungan? No idea tapi saya dan suami sudah sepakat untuk menghadap. Rencananya hanya menceritakan kejadian ini saja lalu nanti terserah beliau menyelesaikannya. Tanpa perlu ada kami juga tak mengapa.

“Bagaimana kalau saya panggil Baso dan Acce. Nanti Ibu dan Bapak menasihati mereka. Jangan dimarahi, dinasihati saja seperti menasihati anak sendiri. Kan Ibu punya anak, jadi Ibu bisa menasihatinya,” Pak guru menatap saya.

Saya menanggapinya dengan menceritakan kekhawatiran Athifah akan lebih di-bully lagi mengingat waktu di SD dia diejek-ejek “pajamma’” (tukang mengadu) oleh kawannya karena Athifah suka menceritakan apa saja yang terjadi di sekolah kepada papanya[2].

Sumber: freepik.com

Saya juga menceritakan bagaimana perundungan yang diterima Athifah ketika SD. Juga yang dialami si sulung Affiq selama 2 tahun lebih saat SMP (baca Mengapa Anak Saya Mengalami Bullying?). Saya mengatakan tak ingin Athifah mengalami apa yang dialami Affiq dulu – diperlakukan bagai pembantu oleh 3 teman sekelasnya.

Apa yang dialami Athifah sungguh tak enak. Baru 3 bulan bersekolah dia sudah mengalaminya. Kalau dibiarkan, entah apa yang terjadi hingga kelas 9 nanti. Pak guru meyakinkan hal-hal yang saya khawatirkan tersebut tak akan terjadi. Menurutnya akan jauh lebih baik jika kedua anak itu dipanggil dan langsung dinasihati.

Saya berpandangan dengan pak suami.

Ada gelegak kecil di dalam hati saya.

Rasa sakit yang menggeliat. Saya akan

bertatap muka dengan dua anak pem-bully?

Apakah saya sanggup tidak marah-marah

kepada mereka?

Suami saya mengangguk menatap saya. Saya pun mengiyakan usul pak guru sembari ber-istighfar dan membaca do’a Nabi Musa. Sisi waras saya menasihati diri saya sendiri untuk berlaku dewasa dan waras.

Biar bagaimana pun juga, dua anak ini masih anak-anak. Dan mereka juga korban. Korban dari ketidaktahuan dan kenaifan akan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat. Saya meyakini pada usia 12 – 13 tahun, potensi perbaikan masih sangat besar. Kedua anak ini masih bisa kembali ke jalan yang benar.

Makassar, 18 Oktober 2019

Kisah penyelesaian bullying

yang terjadi tanggal 14 Oktober lalu ini

masih berlanjut di tulisan berikut.

Catatan kaki:

---

[1] Awalnya, saya ingin menguatkan Athifah supaya tak mengambil hati kata-kata teman-teman yang iri padanya. Saya katakan iri karena tak ada alasan mereka melakukannya.

[2] Waktu itu saya hadapi ketakutan Athifah kepada kawannya dengan mengatakan, “Memang anak harus menceritakan apa yang dia alami ke orang tua, bukan pajamma itu.

Baca tulisan sebelumnya:

Mengapa Anak Saya Mengalami Bullying?

Baca juga:

• Bully ... Oh ... Bully
• Anak-Anak Tukang Bully Makin Banyak Saja
• Curhat Tak Kesampaian di Diskusi Publik Media dan Isu Kekerasan pada Perempuan dan Anak
• Rizka: Lawan Bullying dan Mendunia Melalui Komik

Baca selengkapnya

Mengapa Anak Saya Mengalami Bullying?

Mengapa Anak Saya Mengalami Bullying? – Dunia sosial anak-anak adalah representasi dari dunia kita – dunia orang dewasa. Kalau di sekeliling kita ada orang yang ramah, menyenangkan, rendah hati, rese, menyebalkan, sombong, ndableg dan mengganggu maka begitu pun dalam dunia anak-anak.

Baca selengkapnya

Ketika Si Anak Bujang Bepergian Bersama Kawan-kawannya

Bagi saya yang punya anak bujang, adalah sebuah pengalaman baru yang cukup seru ketika tiba-tiba dia mengatakan ingin atau telah melakukan traveling ke kota di kabupaten lain. Seperti ketika dia melaporkan telah melakukan perjalanan dengan 3 orang kawan lainnya menggunakan sepeda motor.

Baca selengkapnya

Setelah Huru-hara SBMPTN dan PPDB: Belajar dari Proses

Sebagaimana yang saya ceritakan di tulisan sebelumnya bahwa SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) dan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) tahun ini istimewa bagi saya maka saya menuliskannya secara khusus di sini.

Baca selengkapnya

Setelah Huru-hara SBMPTN dan PPDB: Jauh dari "Orang Dalam"

SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) dan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) tahun ini jadi istimewa bagi saya. Karena saya dan dua anak kami menjadi yang terlibat di dalamnya. Si sulung Affiq tamat SMA sementara si tengah Athifah tamat SD. Istimewanya lagi, ada perubahan pada penyelenggaraan SBMPTN dan PPDB tahun ini.

Baca selengkapnya

Drama Ojek Online: Ketika Si Bungsu Dituduh Merusakkan Mobil

Drama Ojek Online - “Bu, anak ta’ kasih rusak itu,” tunjuk driver mobil ojek online yang kami tumpangi menuju gedung Haji Bate di Sungguminasa, Kabupaten Gowa. Mata saya beralih pada pegangan pintu mobil di samping si bungsu yang ditunjuknya, pada bagian dalam pintu mobil yang ditunjuk si driver di jok depan. Terlihat ada yang tak beres di situ. Ada bagian pegangan pintu mobil yang rusak.

Baca selengkapnya

Drama Pangkas Rambut: Pilih Model Sendiri

Drama Pangkas Rambut: Pilih Model Sendiri - Cerita cukur rambut anak bungsu di bulan Mei ini tak sedrama cerita bercukur yang sebelum-sebelumnya. Namun tetap saja ada dramanya. Kayaknya ndak seru kalo tidak pake drama. Dimulai dengan tawar-menawar, ke mini market dulu baru ke tukang pangkas rambut yang tentu saja saya tolak mentah-mentah. Bagaimana bisa gaji eh award diminta di depan? 😆

Baca selengkapnya

Anak-anak dan Access Bars

Anak-anak di Access Bars Class dengan dr. David Budi Wartono (Dokter Dave) sebagai fasilitatornya ini riuh. Keriuhan khas kanak-kanak yang senang bermain dan tertawa. Pada tanggal 27 April lalu, saya dan Athifah menjadi bagian kelas ini di House of Beauty. Selama kelas berlangsung hanya sesekali ruangan sepi dengan suara mereka.

Baca selengkapnya

Hari Down Syndrome Sedunia: Kalah-Menang Bukan Masalah

Banyak anak spesial berkumpul di tribune Taman Pakui Sayang pada tanggal 24 Maret lalu. Kebanyakan dari mereka mengikuti lomba mewarnai. Sebagiannya lagi datang untuk meramaikan peringatan World Down Syndrome Day atau Hari Down Syndrome Sedunia yang jatuh pada tanggal 21 Maret.

Baca selengkapnya

Kemeriahan Hari Dongeng Sedunia di Perpustakaan Kota

Kemeriahan Hari Dongeng Sedunia di Perpustakaan Kota - Saat kami tiba sekira pukul 9 pagi, sudah ada hampir 500 orang memadati lantai 1 Perpustakaan Umum Makassar. Usai registrasi dan mengambil hadiah berupa Madu TJ (salah satu sponsor acara Hari Dongeng Sedunia di Perpustakaan Kota), kami mencari tempat kosong di karpet yang terhampar di depan panggung.

Baca selengkapnya

Jajan Kuaci? Hayuk!

Jajan Kuaci? Hayuk! - Anak-anak di mana pun tak lepas dengan jajanan baik ada manfaat besertanya ataupun tidak. Begitu pun anak-anak saya. Tantangannya adalah bagaimana meredam atau membatasi keinginan jajan yang kalau diikuti tentu tak akan ada habisnya. Apalagi mamaknya sendiri kadang-kadang masih suka jajanan yang sama dengan anaknya. Eh 😆

Baca selengkapnya