Kejutan Manis Saat Penerimaan Rapor

Kejutan Manis Saat Penerimaan Rapor - Hari Ibu tahun ini diwarnai dengan pengambilan rapor anak gadis kelas 2 SMA. Dahulu, lebih sering ayahnya yang mengambilkan rapor supaya satu kali jalan terlebih sewaktu sekolah si anak gadis masih berdekatan dengan sekolah adiknya. Sekarang jarak sekolah keduanya berjauhan jadi tak mungkin ayahnya yang mengambilkan rapor keduanya. Kami pun berbagi tugas.

Bukan “murni” berbagi tugas sebenarnya hehe, diawali dengan permintaan anak gadis untuk jalan berdua dengan mamaknya saja sejak satu bulan yang lalu. Sayangnya saya belum bisa menurutinya karena ada hal-hal yang urgent maka akhirnya disepakati usai penerimaan raporlah saat yang tepat untuk jalan berdua.

Sebelum pembagian rapor ada penyampaian terkait beberapa poin oleh kepala sekolah kepada para orang tua siswa di masjid sekolah yang semi outdoor. Sudah banyak orang duduk di dalam masjid, saya mengambil tempat di pelataran saja karena sulit masuk ke dalam masjid dan suara kepala sekolah masih terdengar jelas dari tempat saya duduk.

Intinya, kepala sekolah mengajak orang tua untuk lebih peduli kepada sekolah dan anaknya. Masih saja ada kasus-kasus yang menunjukkan orang tua sama sekali tidak tahu keadaan anaknya. Masih saja ada orang tua yang memaksakan bayangan masa depan anaknya. Contohnya ada yang menginginkan anaknya masuk AKABRI padahal anaknya sendiri ingin jadi pengusaha.

Setelah selesai kepala sekolah berbicara, diumumkan nama-nama siswa yang menduduki peringkat terbaik di sekolah, mulai dari kelas X, XI, dan kelas XII. Mereka menerima penghargaan berupa piala dan sertifikat dengan didampingi oleh orang tua dan wali kelas masing-masing.

Saya ikut merasa terharu dan bangga melihat wajah-wajah berseri dari nama-nama yang dipanggil itu meskipun nama putri saya tidak termasuk salah satu dari mereka. Senang melihat wajah-wajah “bercahaya” mereka, kebahagiaan yang terpancar itu rasanya menular kepada saya.

Saya ikut bangga dan gembira, tidak cemburu karena anak saya tidak ada di sana. Saya tidak pernah memaksakan anak-anak saya untuk mendapatkan peringkat yang bagus atau ranking di kelas atau di sekolahnya.

Bagi saya, walaupun pencapaian ranking bisa bikin bangga, itu bukan keharusan dan saya tidak akan memaksa anak saya mendapatkan peringkat. Yang saya inginkan adalah, anak saya memiliki keinginan mandiri untuk belajar. Saya berharap dia menjadi pribadi yang tertarik belajar karena “haus ilmu” bukan sekadar mencari peringkat, apalagi jika itu hanya demi gengsi.

Saya punya keyakinan, anak-anak saya punya kelebihan sendiri yang tidak "terindera" oleh sistem pendidikan dan belum tentu dilirik untuk diberi penghargaan. Banyak sekali jenis kecerdasan tetapi yang “terukur” oleh sistem pendidikan nasional hanya sebagian kecil.  

Setiap anak memiliki kecerdasan uniknya masing-masing dan kecerdasan unik mereka selalu jadi yang terbaik buat saya dan ayahnya dan hanya kami yang bisa MENGHARGAINYA secara proporsional karena tahu persis apa kelebihan anak-anak kami. Kami, in syaa Allah akan support mereka semaksimal mungkin dan menjadi tempat mereka pulang, sebenar-benar pulang.

Saya mendapatkan kejutan manis saat penerimaan rapor di kelasnya, Athifah ternyata berhasil menduduki peringkat 1 di kelasnya pada semester ini. Alhamdulillah. Sebelumnya, saya menduga dia bisa menjadi salah satu yang terbaik di kelasnya karena melihat upayanya dalam belajar selama ini tetapi tidak berharap dia mendapatkan ranking 1.

Saya percaya, hasil pembelajaran yang diperolehnya bukan sekadar deretan angka yang tertera di rapor, melainkan juga proses panjang yang dilaluinya untuk tiap mata pelajaran pada semester ini. Salah satunya adalah dalam menghadapi anak-anak yang alot dalam tugas kelompok saat Athifah bertugas menjadi ketua kelompok.

Tak semua anak mau bekerja sama. Ada yang keras kepala, bahkan – maaf jika saya mengatakan “kurang ajar” karena tidak mau melakukan apapun, bahkan sekadar urunan 5000 rupiah tidak mau. Hanya mau menjadi tuan putri tanpa kerajaan.

Saya saja sebagai mamak dari Athifah merasa gemas tiada tara, pengen rasanya mencubit ginjal si anak itu dan ginjal ortunya juga karena anak model begitu biasanya tidak di-support orang tuanya. Yang  belum baca cerita lengkapnya, bisa baca tulisan berjudul Perjalanan Anak Gadis dalam Kurikulum Merdeka Sejauh Ini.

Hal ini saya curhatkan kepada ibu wali kelas karena jika pada masa sekarang anak-anak model begitu tidak bisa menghargai orang lain, bagaimana saat mereka terjun  ke masyarakat nanti? Siapa tahu kelakuan anak-anak seperti ini bisa dibantu diperbaiki melalui guru pendamping sosial-emosional anak yang akan dibentuk di semester berikut. Semoga saja curhat saya saat itu ada manfaatnya.

Makassar, 24 Desember 2023

Share :